My name is Paku Daoust-Cloutier, I am a Quebecois from the Gatineau region currently living in Montreal. I speak French, English and enough Japanese to get by.
Storytelling, dynamic movement and humour are very important to my work. The stylized realism and dynamism found in Japanese and Korean made animations has had a great influence on my style. I want to create immersive worlds and compelling characters through illustrations and comics; I would also love to pursue these goals through animation and games in the future.
Teaching is another theme I like to integrate to my art practice. Although fiction is the main influence of my art style, I love to create artworks for non-fiction or educational purposes; I’ve always been more keen to learn something when the content is supported by great visuals. In this respect, making illustrations or comics to make a hard topic more accessible is something I find really interesting.
During my university years I completed several independent comics, worked as the graphic editor at student newspaper and made 4 short animations for my major in film animation. After my completing my degree I went to Japan to work as an English teacher in elementary schools. At first, I focused most of my efforts on learning Japanese, adapting to the culture, and teaching English. Later on, I was able to devote more time on a few artistic projects. I created a bunch of teaching materials, illustrations, comics and LINE stickers.
Je m’appelle Paku Daoust-Cloutier, je viens de la région de Gatineau et j’habite présentement à Montréal. Je parle français, anglais et assez de japonais pour avoir une conversation.
Le storytelling (mise en récit), le mouvement dynamique et l’humour sont des éléments très importants à mon travail. Le réalisme dynamique et stylisé qu’on retrouve dans les animations japonaises et coréennes ont eu une influence importante sur mon style. J’aimerais créer des mondes fantastiques avec des personnages intrigants à travers le médium de l’illustration et la bande-dessiné; j’aimerais aussi poursuivre ces ambitions par le biais de l’animation et les jeux vidéos dans le futur.
L’enseignement est une autre thématique que j’aime intégrer à ma pratique artistique. Même si les oeuvres de fiction est l’influence principale de mon style, j’aime créer des BDs ou des illustrations à des fins éducatives; j’ai toujours été plus intéressé d’apprendre quand le contenu était accompagné d’illustrations captivantes. En ce sens, utiliser l’illustration ou la BD pour vulgariser un sujet difficile est un approche qui est super intéressante.
Durant mes années universitaires j’ai complété 3 bande-dessinées indépendantes, j’ai travaillé au journal étudiant comme éditeur graphique et j’ai produit 4 cours métrages dans le cadre de mon programme en film d’animation. Après le bac, j’ai été enseigner l’anglais au Japon dans les écoles primaires. Au début je me suis concentré sur l’apprentissage du japonais, de la culture et sur les approches d’enseignement. Plus tard, je me suis remis dans mes projets artistiques. J’ai créé une bonne quantité de matériel éducatif, d’illustrations, quelques BDs et des autocollants virtuels pour l’application LINE.
